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VOCÊ TEM ALGUM DESSES PROBLEMAS?

você lê um livro e no final da leitura lembra-se de pouco do que havia lido?

Depois de estudar um assunto, lembra-se apenas de pedaços e informações desconexas do conteúdo?

Na hora de falar e se comunicar, não consegue expor com clareza e precisão o que pensa?

Sente que está repetindo as palavras, mas sem entendê-las totalmente, o que elas correspondem?

Ao praticar uma habilidade, você treina, treina e treina, mas não percebe ganhos significativos na sua habilidade?

O QUE VOCÊ PRECISA É
HABILIDADES E ESTRATÉGIAS COGNITIVAS

Nós frequentamos escolas, faculdades, cursos e diversos ambientes onde somos expostos a conteúdos que devemos aprender.

Mas entramos nesses ambientes sem nunca haver desenvolvido...

...as habilidades relacionadas ao aprendizado:

> gerenciar o foco da atenção,
> fazer distinções,
> coletar informações,
> identificar e estabelecer critérios,
> comparar,
> categorizar,
> identificar problemas,
> discernir o que é relevante do que não é relevante para resolver problemas,
> avaliar configurações situacionais,
> elaborar e verificar hipóteses,
> planejar sequências de ações,
> estabelecer relações,
> se comunicar de maneira clara e precisa,
> quebrar informações complexas em partes mais simples com que se pode lidar,
> gerenciar o volume de informações no campo mental,
> elaborar comunicação em vista do entendimento alheio,
> ajuste e modulação do próprio comportamento,
> auto-regulação do estado emocional,
> ETC.

O QUE SÃO AS FERRAMENTAS DA INTELIGÊNCIA?

Fazemos com que pessoas comuns fiquem mais inteligentes, ampliando suas capacidade de APRENDER e RESOLVER PROBLEMAS.
Nós oferecemos possibilidades reais de avanço em habilidades cognitivas, emocionais e sociais para clientes de todas as idades, seja no contexto de aprendizado, seja no contexto de trabalho.

WORKSHOP

Um final de semana intensivo para adquirir uma série de ferramentas do pensamento.

TUTORIA PERSONALIZADA

em sessões semanais.

possibilidade de avanços em habilidades cognitivas para melhorar a qualidade dos seus resultados no aprendizado e na resolução de problemas.

QUEM É CARLOS RABELLO?

Eu era aquele típico menino que começou a ter problemas de aprendizado na escola por volta dos 11 anos de idade.

O confronto com esses desafios me colocou numa busca, ao longo do tempo, para chegar a compreender e adquirir domínio sobre o processo de aprendizado, passando pelo estudo da psicologia, filosofia e diversas abordagens e métodos.

Descobri que o segredo estava no cultivo de um repertório de habilidades do pensamento capaz de maximizar nossa inteligência e nos transformar em aprendizes versáteis e eficazes.

O aprendizado deixou de ser um incômodo para mim. Ao invés disso, passou a ser algo que me instiga.

Hoje trabalho para levar essas ferramentas e essa cultura do aprendizado para cada vez mais pessoas.

O QUE ESTÃO DIZENDO:

“talvez a principal lição que ficou para mim seja como combater a impulsividade que gera erros..”

Os exercícios, às vezes enganosamente simples, mostram todas as fraquezas e pontos cegos da atividade mental do aluno, ajudando-o a corrigi-los. O processo tem um efeito cumulativo e multiplicador e, através da transcendência , sente-se rapidamente as melhorias nas atividade cotidianas. Mas talvez a principal lição que ficou para mim seja como combater a impulsividade que gera erros.

Felipe Barros Oquendo

Advogado pleno, sócio do escritório Di Blasi, Parente & Associados

“...passei a criar e orientar soluções ao invés dos costumeiros paliativos,"

"Após o PEI percebi um aumento considerável da qualidade das minhas ações, que, inegavelmente, tornaram-se seguras e duradouras, passei a criar e orientar soluções ao invés dos costumeiros paliativos, tenho de arcar com a responsabilidade imediata sobre todas as minhas deliberações, o que exige uma alta dose de autoconfiança, que no meu caso, está sustentada na cadeia lógica que estabeleço para elaborar soluções no meu trabalho. O impacto no meu ambiente de trabalho foi notório e minha autoridade ampliou-se pois tornei-me uma das principais referências diante dos subordinados do meu setor e de outros setores."

André Luiz Costa Cardoso Ferreira

Coordenador de Avaliação e Acompanhamento SEEDUC - REGIONAL METROPOLITANA V

“O curso me ajudou a ampliar minhas capacidades de concentração, o modo de definir e resolver problemas tendo em vista minhas possibilidades de ação.”

"O curso me ajudou a ampliar minhas capacidades de concentração, o modo de definir e resolver problemas tendo em vista minhas possibilidades de ação. Foi feito também um ótimo trabalho de educação da consciência espacial. Recomendo a todos que queiram tomar consciência do seu potencial intelectivo!"

Guilherme Cunha

Engenheiro Mecânico, Fiscal de obras pelas Petrobrás.

“notei várias situações em que me precipitei, quando usei a tentativa e erro ao invés do planejamento”

"Quando fui apresentado às teorias do RF, fiquei impressionado com seu potencial e seus resultados obtidos, todos a partir de sua teoria. Foi quando tive a oportunidade de participar de um curso sobre o PEI, ministrado pelo Carlos Rabello. Pude vê-lo em prática ser aplicado com um mediador. É impressionante como exercícios muito simples mostram claramente nosso potencial de melhorar nossas habilidades cognitivas, tais como foco, concentração, planejamento, diferenciação, precisão, retenção de informações etc. Por último, fiquei entusiasmado quando percebi o poder da transcendência, quando notei várias situações em que me precipitei, quando usei a tentativa e erro ao invés do planejamento, etc. Você sai do curso com outra percepção da realidade das suas competências, percebendo inúmeras possibilidades de melhorias."

Vinicius Diniz

Diretor de TI da B2W

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